為深入貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，切實(shí)將全會(huì)新理念、新部署融入思政課堂教學(xué)，2025年12月3日，馬克思主義學(xué)院組織開(kāi)展以“黨的二十屆四中全會(huì)精神融入思政課教學(xué)”為主題的集體備課活動(dòng)。校黨委書記曲明威、黨委副書記戴路、副校長(zhǎng)曲園、副校長(zhǎng)王艷玲蒞臨會(huì)議指導(dǎo)，馬院全體思政課教師參與本次備課研討。
會(huì)議伊始，馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)楊娜首先對(duì)本次集體備課的核心任務(wù)進(jìn)行部署，圍繞黨的二十屆四中全會(huì)召開(kāi)的時(shí)代背景、核心要義與實(shí)踐要求展開(kāi)系統(tǒng)傳達(dá)，強(qiáng)調(diào)全體教師要提高政治站位，準(zhǔn)確把握全會(huì)精神的理論邏輯與實(shí)踐邏輯，將其作為思政課教學(xué)的重要內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性與實(shí)效性。
隨后，教研室主任宋艷飛、梁旭結(jié)合所授課程的章節(jié)體系，逐一梳理了黨的二十屆四中全會(huì)精神與課程內(nèi)容的銜接切入點(diǎn)。二人分別從不同課程模塊出發(fā)，重點(diǎn)剖析了全會(huì)提出的新理念、新部署與思政課知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合路徑，提出要在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與時(shí)政熱點(diǎn)的深度融合，讓全會(huì)精神自然融入教學(xué)環(huán)節(jié)，避免“兩張皮”現(xiàn)象。
在教師交流研討環(huán)節(jié)，張秋影、李爽寧、馬爽、劉海霞、周玉學(xué)等教師代表依次發(fā)言。大家結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，分享了將黨的二十屆四中全會(huì)精神融入課堂的初步設(shè)想，從教學(xué)案例選取、教學(xué)方法創(chuàng)新、實(shí)踐教學(xué)拓展等方面提出具體思路，就如何通過(guò)案例教學(xué)、情景研討、社會(huì)實(shí)踐等方式增強(qiáng)學(xué)生對(duì)全會(huì)精神的理解和認(rèn)同展開(kāi)熱烈討論，形成了一系列可落地的教學(xué)方案。
校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)講話中對(duì)本次集體備課活動(dòng)的成效予以肯定。校黨委書記曲明威指出，思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，將黨的二十屆四中全會(huì)精神融入教學(xué)要精準(zhǔn)把握政治尺度，既要堅(jiān)守政治立場(chǎng)、把準(zhǔn)政治方向，又要避免過(guò)度收緊導(dǎo)致教學(xué)僵化，要做到不越界、不缺位、有溫度。從教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)效果提升等方面提出指導(dǎo)意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式，把全會(huì)精神講活、講深、講透，引導(dǎo)學(xué)生將理論學(xué)習(xí)與時(shí)代使命相結(jié)合，切實(shí)提升思政課的育人實(shí)效。
此次集體備課會(huì)為馬克思主義學(xué)院進(jìn)一步推進(jìn)思政課教學(xué)改革筑牢了基礎(chǔ)，為黨的二十屆四中全會(huì)精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦搭建了高效平臺(tái)，有力推動(dòng)了學(xué)院思政課教學(xué)質(zhì)量與育人水平的雙提升。
撰稿：劉一涵
初審：劉一涵
復(fù)審：宋艷飛
終審：楊娜