為深入學(xué)習(xí)黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的最新重要指示，依照全國高校思想政治工作會議和《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》等要求，加固高校思政課中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化的力量根基，幫助高校思政課教師隊伍政治理論素養(yǎng)和教學(xué)水平，開闊視野，促進(jìn)理論與實踐的結(jié)合，拓寬教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，講深講透講活思政課，持續(xù)提升思政課的吸引力感染力，7月16日至22日，馬克思主義學(xué)院組織思政課教師赴河北省進(jìn)行暑期實踐研修活動。
本次實踐研修活動以理論學(xué)習(xí)、實踐研學(xué)和交流研討等方式，提升教師理論素養(yǎng)、教學(xué)能力與使命擔(dān)當(dāng)。理論教學(xué)環(huán)節(jié)，河北師范大學(xué)李素霞教授以“思政課教師的科研與專業(yè)素養(yǎng)提升”為題作主旨報告，從理論科研、教學(xué)科研、實踐科研、宣傳科研四大分類，詳細(xì)講解了社會科研的基本要求、基本素質(zhì)和條件、科研論文的選題與寫作、科研項目的申報與實施等，以自己的科研經(jīng)歷與成果為例，鼓勵思政教師以科研支撐課堂教學(xué)，明確自己的主攻專業(yè)，不要“四面出擊”等等，為思政教師的科研困惑指引了方向；
李海新教授以“反對歷史虛無主義——狼牙山五勇士與蘿卜” 為主題，通過解析歷史虛無主義的概念、當(dāng)前歷史虛無主義的十個表現(xiàn)，總結(jié)歷史虛無主義泛濫帶來的多方面深刻教訓(xùn)，明確了思政課教學(xué)承擔(dān)的大學(xué)生意識形態(tài)建設(shè)主陣地、主渠道的重大責(zé)任；
實踐研學(xué)中，教師們前往河北省博物館開啟深度尋訪之旅，深入理解燕趙大地的歷史脈絡(luò)、文化精神與時代價值；走進(jìn)革命圣地西柏坡，追隨“新中國從這里走來”的歷史足跡，深入了解黨中央在西柏坡時期的光輝歷史和偉大成就，深刻領(lǐng)悟了“兩個務(wù)必”的深邃思想和時代價值，體悟“謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、實事求是、一心為民”的西柏坡精神；在狼牙山，教師們瞻仰了五勇士紀(jì)念塔，聆聽了五勇士的英勇事跡，被他們視死如歸、寧死不屈的精神所感動；在白洋淀嘎子村、雁翎隊紀(jì)念館、冉莊地道戰(zhàn)舊址等地，教師們感受到了人民群眾在革命戰(zhàn)爭中的偉大力量；參觀雄安新區(qū)，深入了解新區(qū)在承接北京非首都功能疏解、推動高質(zhì)量發(fā)展方面所取得的顯著成就；走進(jìn)正定縣塔元莊，親身感受了習(xí)近平總書記在正定工作期間的改革創(chuàng)新精神和為民情懷。在塔元莊村，教師們詳細(xì)了解了該村在習(xí)近平總書記的關(guān)懷下，從一個貧困落后的小村莊發(fā)展成為富裕美麗的新農(nóng)村的奮斗歷程，深刻體會到了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在基層的生動實踐······教師們冒著酷暑，一路聽、看、問，或記錄或拍攝，不斷積累教學(xué)素材。
此次思政課教師暑期社會實踐研修活動內(nèi)容豐富、形式多樣，與哈爾濱師范大學(xué)、淮北師范大學(xué)、山東東營職業(yè)學(xué)院、山西通航職業(yè)學(xué)院等6所高校馬院同行開展交流，于行中思、于思中悟，不僅深化了對黨的創(chuàng)新理論的理解，增強(qiáng)了歷史使命感和責(zé)任感，更找到了將理論與實踐、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的教學(xué)突破口。教師們表示，把所學(xué)所悟融入到思政課教學(xué)中，努力打造有溫度、有深度、有力度的思政課堂，引導(dǎo)學(xué)生在感悟真理力量、汲取奮進(jìn)力量中成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。