2018年“雙困學生”就業能力提升培訓工作方案
由吉林省教育廳、吉林省財政廳統籌規劃，吉林省高等學校畢業生就業指導中心組織實施的吉林省大學生就業能力提升培訓項目，自2009年啟動以來，至今已培訓70000余名學生，取得了良好的社會效益。
省廳要求各高校要高度重視，安排專人負責此項工作，確保培訓質量；要求規范學員遴選流程，將那些有著迫切培訓需求的,家庭經濟困難和就業困難的學生遴選出來參加培訓,并按已下發的《培訓高校須知》要求,做好學生的思想教育、紀律宣講、跟蹤服務等前期和后期的相關工作，嚴格按照文件要求將培訓工作組織好、落實好。
為貫徹落實省廳通知精神,進一步做好我校困難學生的就業幫扶,組織實施好我校“雙困學生”就業能力提升培訓工作,現按照上級文件要求制定本方案，具體事宜如下：
一、意義
通過培訓，提高學生的溝通能力，增強團隊意識，挖掘個人潛能，提高綜合素質，增強就業能力，扎實有效地推進我校“雙困生”就業能力拓展培訓工作，從根本上幫扶我校“雙困生”實現充分就業。
二、培訓對象
我校2016、2017級學生
參培學生要求符合家庭經濟困難、就業困難條件者；
（1）家庭困難；a低收入家庭；b零就業家庭；c 災區學生；
d 殘疾人家庭等。
（2）就業困難；a社會實踐經歷較少；b 未有面試經歷或較少面試經歷或多次面試失敗；c對個人職業生涯發展缺少規劃。
三、培訓計劃數、培訓時間、地點、內容及報到返校事宜
1、培訓計劃數：省里撥給我校2018年雙困學生培訓計劃數為96人，分三批培訓（名額分配詳見群共享《各學院2018年雙困生培訓名額分配表》）
2、培訓時間、地點：
第一批培訓時間：2018年10月9日—10月14日（32人）
第二批培訓時間：2018年10月15日—10月20日（26人）
第三批培訓時間：2018年10月21日—10月26日（38人）
地點：吉林省大學生就業指導中心，全封閉離校學習。
3、培訓內容：
培訓采用模塊式教學，包括：戶外能力拓展訓練、職業探索、能力提升、簡歷制作和面試訓練等內容。
4、報到及返校事宜：
所有參培學生均由學校統一安排組織報到及返校（參培學生于培訓開始日的上午在學校集合，由帶隊老師統一帶領從學校出發前往省就業指導中心報到，培訓結束后，統一返校），任何人不得擅自行動，否則按相關規定處理。省中心要求全程參加，故請各學院在遴選參培學生時，務必把好關。如有極特殊情況，必須層層履行書面請假手續。
四、明確職責分工，確保雙培工作順利開展
按照省廳文件精神，學校要求各學院及相關部門要高度重視，強化組織管理，細化工作流程，明確職責分工，落實責任到人，將此次培訓工作組織好、落實好。具體分工明確如下：
（一）統籌“雙培”工作。（負責部門：就業處）
1、制定“雙培”工作方案。按照“雙培”工作各項要求，制定方案，明確職責。
2、匯總相關材料與數據。按省中心文件要求及時上報相關材料。
3、做好協調與服務工作。就業處要在方案制定、組織管理、安全教育、跟蹤服務等方面做好上下協調與服務工作。
4、協調參培學生請假事宜。就業處統一為參培學生向學校請假。
（二）積極宣傳、正確引導、加強安全紀律教育。（負責部門：各學院、就業處、團委、學生處）
1、加強宣傳工作。（負責部門：各學院、就業處、團委）
可充分利用板報、廣播、LED屏、QQ、微信平臺、網站等多種形式加大宣傳力度，并為學生提供耐心細致的政策解讀服務，真正做到培訓計劃“為生所知，為生所用”，充分實現效用最大化。
2、加強文明禮儀、紀律及安全教育工作。（負責部門：各學院）
各學院要在學生參培前對其進行相關的禮儀、紀律和安全教育，要求學生遵守培訓的各項規定，增強安全防范意識，倡導團隊精神和艱苦樸素精神，并將學生培訓期間表現列入其年度考核鑒定之中。
（三）公開、公平、公正遴選“雙困學生”。（負責部門：各學院）
1、要制定推選工作制度和工作流程。要求各學院上報的“雙困生”原則上必須是家庭經濟困難、就業困難的學生。要嚴格按照吉林省教育廳、吉林省財政廳《印發<吉林省高等學校家庭經濟困難學生認定工作暫行辦法>的通知》(吉教聯字〔2007〕33號)文件要求，建立推選工作制度和工作流程。各學院要嚴把培訓學生的資格審核與推薦關，增加工作透明度，使“雙困生”推薦工作做到公開、公平、公正，禁止有重復參加培訓的現象發生。
2、組織報名及審核。首先由學生本人自愿向所在學院提出書面申請（書面申請學院留存）；然后由學院認真組織審核；審核合格后,聯系學生處填寫心理篩查表；心理篩查無異議后，將名單在學院范圍內公示；公示無異議后，各學院按要求將申請材料報送就業處，就業處匯總后上報省就業指導中心。
3、每名學生都是代表我校參加培訓，體現著我校的大學生風貌。因此，各學院要由專人負責，嚴格選拔參培學員，保證學員能夠在培訓期間遵守相關管理規定，如學員在培訓期間出現違規行為，將追究各學院相關責任人責任。
（四）心理篩查、嚴格把關、以人為本。（負責部門：學生處、各學院）
省廳要求，必須對每名參培學生進行心理篩查。我校學生處的心理咨詢中心為參加培訓的每一名學生提前進行心理篩查，依據篩查結果對學生提出能否參加培訓的界定。凡在我校心理咨詢中心進行心理測試未通過的學生，一律不得報名。發現有心理疾病的要及時替換培訓學生，如有瞞報、不報等，導致學員在培訓期間發生意外事故的，由責任部門負全部責任。
（五）請假或調串課、研究就業指導和職業發展教學及課程改革等事宜。（負責部門：教務處、就業處）
就業處、教務處負責協調辦理參培學生請假或調串課等事宜；并結合我校專業特點和實際情況，以培訓工作為切入點，深化我校就業指導和職業發展教學和課程改革，改進教學方法，充實教學內容。
（六）省廳要求，各高校要加強后續服務，建立動態跟蹤機制。（負責部門：各學院、就業處）
1、每期培訓結束后，各學院要召開 “雙困生”培訓交流會，并在交流會結束一周內留存好影像資料及參培學員培訓心得存檔。以“樹典型”的原則固化培訓成果，完善管理機制，構建我校“雙困生”就業長效化、規范化、制度化的幫扶體系,全面促進我校就業質量的提升。
2、各學院實施責任落實制，要對培訓后的學生進行后續幫扶，及時關注他們的就業狀況，幫助他們解決經濟上、心理上和求職過程中的實際困難。要實施“一對一”的就業指導服務，采取重點指導、重點服務、重點推薦等方式幫助其順利就業。
3、各學院必須建立“雙困生”培訓跟蹤平臺，要建立參培學生的檔案及信息庫，對離校后的參培學生進行為期三年的動態跟蹤，記載“雙困生”培訓后的表現、應聘時的表現、參培學生的就業率、工作后近一段時間內的表現以及畢業后三年內的情況。
4、對部分學生進行實地隨訪，及時掌握學生在求職和工作后職業發展的有關情況，征求對培訓工作的意見和建議，促進和提高培訓工作質量。
五、培訓需知
1、學員培訓期間食宿費與培訓費全免，而且省中心按統一標準給參培學生報銷往返車費。
2、培訓期間學員要嚴格遵守培訓機構的相關規定，培訓期滿由吉林省大學生就業指導中心頒發培訓證書。
3、省廳要求學員參加培訓期間不允許缺課，如果學員缺席超過八小時，將不會發給培訓證書。如果培訓期間學員自動放棄培訓，該名額將視為已培訓而被核銷。
4、培訓期間學員需攜帶身份證原件、帶適合于活動的服裝與正裝（職業裝）各一套、運動鞋、拖鞋、飲用水杯及學習與生活必需品。
5、培訓期間學員要注意個人安全，妥善保管好個人錢物及貴重物品，丟失自負。
6、各學院務必在學生參加培訓前召開會議，講解參加培訓的目的意義；提前組織參培學生學習《培訓學員守則》（見群共享）；強調人身安全和財產安全；強調不許吸煙、喝酒、打鬧，不做任何有損學校和大學生形象的事。
7、對培訓學員的其他具體要求詳見《培訓學員守則》（見群共享）。
六、報送材料的具體要求:
（一）各學院需交的材料：
各學院需將公示合格后的學生名單錄入到《參培學員名單匯總表》（見群共享）中，并將紙質版（書記簽字、加蓋學院公章）、電子版各一份報送至就業處，電子版發送到郵箱spzydx5117@126.com或群共享。（注：每個學院在參培學生中選一名負責人，在匯總表的備注中注明即可。該生負責本院參培學生管理、聯絡，并與學院領導、帶隊老師匯報培訓情況）。
注： 省中心要求上報的學生信息務必準確無誤，一旦上報不能更改。此表作為省廳拓展保險單和打印證書的原始名單，要求信息準確無誤，姓名、性別、入學年份、畢業年份、身份證號均以文本格式填寫，如因學院或學生本人對信息核對有誤造成證書打印錯誤，后果自負。
（二）參培學生需交的材料：
1、《吉林省高校學生就業能力拓展訓練培訓登記表》（見群共享）紙質版兩份（需手寫，可復印），學校和省中心各一份。
2、《學員培訓需求調查表》（見群共享）紙質版兩份（需手寫，可復印），學校和省中心各一份。
3、個人求職簡歷紙質版兩份，學校和省中心各一份。（要求A4紙打印，并將電子版簡歷發送至自己的郵箱備用）。
4、心理篩查表一份（以學院為單位到學生處填表、蓋章,交省中心）。
5、身份證復印件一份（正反面復印在一張A4紙上，交省中心）。
6、雙困生培訓承諾書一份（模板見群共享，本人簽字，交學院存檔）。
7、手寫的申請書一份（由本人手寫，交學院存檔）
（三）材料報送時間要求：
請各學院于2018年9月25日（周二）下班前，以學院為單位將上述材料按要求報送至就業處（A座817室），同時將《參培學員名單匯總表》電子版核對無誤后傳至就業處。
七、組織機構：
2018年 “雙困生”培訓工作領導小組成員名單
組 長：張鳳東
副組長： 王麗艷曲園
組 員： 霍平 李麗莉 史國娟 秦楠 王大力 高永德 白劍羽 沈艷秋 孫梅 盧春華 吳迪 胡曉薇馬杰 王麗靜
注：以上表格和材料詳見群共享（心理篩查表除外）
